高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，为提升教师的教研水平，促进教师积极开展实验教学的探索和研究，提升武邑宏达学校教学的育人水平。2023年8月19日下午，该校生物组举行了23-24学年新教师微课比赛。高一年级主任孙月梅、闫鹏，级部主任袁佳瑞以及生物组备课组长等参与了听课、评课活动。

青年教师各展风采

参赛的青年教师们精心准备，从课件的精美细致，重点突出，教态的大方自然，到教学设计的新颖而极具吸引力，以及语言的精炼而富有激情，充分展示出该校青年教师扎实的基本功和较高的专业水平。他们为在座的评委和教师们展示了精彩纷呈的微课世界。

(资料图片仅供参考)

听课、评课

每位评委认真倾听参赛教师的微课内容，严格按照“微课”比赛评分标准进行评价打分。

比赛结束后，由级部主任袁佳瑞和评委老师分别进行精彩点评。参赛教师们的亮点不用多说，重点在教师们的不足中寻找共性问题和个别差异问题，令人惊喜的是很多教师已经初步形成了具有个人特色的教学风格。

总结不足、未来可期

——高一年级主任孙月梅

——高一年级主任闫鹏

最后，由孙月梅主任、闫鹏主任对青年教师师的微课进行了简短的总结，肯定了青年教师的成绩，希望青年教师在以后的教学过程中，结合生物学科特色，将新高考理念融入其中，丰富教育理论知识，增强教学设计趣味性，提高理论素养、教学设计能力和教育教研能力。

通过这次微课比赛，青年教师们一起钻研教材，探讨教学方法，取长补短，不断创新教学模式，不断提高教学水平和基本素养。相信在一次次学习和沉淀中，我校青年教师能做出更优秀的成绩。

​编辑：东方

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